Filosofía de la enseñanza

 

En mi filosofía de enseñanza, hago hincapié en la importancia de crear un entorno de aprendizaje centrado en el estudiante que priorice el desarrollo de habilidades. Considero que el papel del docente es el de un guía que conduce a los estudiantes hacia la adquisición de conocimientos y el perfeccionamiento de sus habilidades. Un elemento central de este enfoque es el establecimiento de un entorno de aula seguro que defienda los principios de diversidad, equidad e inclusión.

 

Para poner en práctica esta filosofía, me centro en tres objetivos fundamentales. En primer lugar, pretendo fomentar en mis alumnos la capacidad de resolver problemas . Esto implica plantearles problemas o preguntas desafiantes, guiarlos para que los descompongan en partes , formulen hipótesis y las resuelvan de forma creativa con una base científica sólida.

 

En segundo lugar, hago hincapié en el desarrollo de habilidades de comunicación efectivas. Considero que presentar ideas, hipótesis y análisis de manera clara y organizada es indicativo de una comprensión profunda del tema en cuestión. Más allá de la claridad, hago hincapié en la importancia de la amabilidad, el respeto y la escucha activa al interactuar con los compañeros.

 

Por último, quiero destacar la importancia de la flexibilidad y la adaptabilidad, cualidades que a menudo se pasan por alto en la cultura del perfeccionismo académico.

 

En conclusión, mi camino de profesora de segunda lengua a lingüista ha enriquecido mi compromiso con la educación e influido en mi filosofía de enseñanza. Reconozco que esta filosofía es un proceso en evolución que puede y debe adaptarse para satisfacer las necesidades cambiantes tanto de los estudiantes como del panorama educativo.